Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Educação permanente em saúde como prática possível: uma experiência na atenção primária

    Zinn, Gabriela Rodrigues; Lecca, Carla Garcia Gomes; Mira, Vera Lúcia; Santos, Patrícia Tavares dos; Silva, Eliete Maria.
    Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
    RESUMO Objetivo: descrever o processo de análise de necessidades, execução e avaliação de um programa educativo na Atenção Primária à Saúde, na lógica da Educação Permanente em Saúde (EPS). Método: pesquisa-ação com abordagem mista, desenvolvida entre 2014 e 2016, com trabalhadores da...
    Política de Salud, Atención Primaria de Salud/métodos, Educación en Salud/métodos, Grupos Focales/métodos, Necesidades y Demandas de Servicios de Salud/organización & administración, Investigación sobre Servicios de Salud, Capacitación Profesional, Personal de Salud/educación, Centros de Salud, Enfermería/métodos, Estrategias de Salud Nacionales, Atención Primaria de Salud/organización & administración, Investigación en Evaluación de Enfermería
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    Estratégias para a promoção da segurança do paciente em hospitais de urgência

    Santos, Patrícia Tavares dos,; Mira, Vera Lúcia,; Afonso, Thaisa Cristina,; Teixeira, Cristiane Chagas,; Bezerra, Ana Lúcia Queiroz,.
    Rev. eletrônica enferm; 22 (), 2020
    Objetivo: Estudo com objetivo de descrever os principais problemas relacionados à segurança do paciente e as propostas implantadas para sua superação em serviços hospitalares de urgência. Método: Foi desenvolvido por meio da análise documental de quatro projetos gerenciais elaborados por ...
    Educación Continua en Enfermería, Gestión de la Práctica Profesional, Administración de la Seguridad
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    Avaliação do treinamento "Prevenção e Tratamento de Úlcera por Pressão" ministrado à equipe de enfermagem

    Minami, Ligia Fumiko; Santos, Patricia Tavares dos; Ferrari, Cláudia Regina Seraphim; Ciampone, Maria Helena Trench; Messas, Jussara Tolardo; Mira, Vera Lucia.
    Rev. eletrônica enferm; 14 (3), 2012
    Considerando a importância da assistência de enfermagem e a avaliação de ações educativas, este estudo quantitativo, do tipo exploratório-descritivo, teve como objetivo avaliar a reação e aprendizagem dos participantes do treinamento "Prevenção e Tratamento de Úlcera por Pressão", ministrado...
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    Análise do processo de avaliação da aprendizagem de ações educativas de profissionais de enfermagem

    Mira, Vera Lucia; Peduzzi, Marina; Melleiro, Marta Maria; Tronchin, Daisy Maria Rizatto; Prado, Maria de Fátima Fernandes; Santos, Patrícia Tavares dos; Lara, Enilda Maria de Sousa; Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; Borges-Andrade, Jairo Eduardo.
    Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
    O objetivo deste estudo foi analisar o processo de avaliação da aprendizagem realizado em treinamentos ministrados à equipe de enfermagem, no que se refere à eficácia dos treinamentos e à validade dos instrumentos. Trata-se de um estudo empírico, cujos achados apoiarão formulações teóricas par...
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    Necessidades de saúde na atenção primária: percepção de profissionais que atuam na educação permanente

    Santos, Patricia Tavares dos; Bertolozzi, Maria Rita; Hino, Paula.
    Acta paul. enferm; 23 (6), 2010
    OBJETIVO: Conhecer o conceito de necessidades em saúde, segundo a percepção dos preceptores que integram uma equipe de Educação Permanente na Atenção Primária em Saúde de uma organização social. MÉTODOS: Utilizou-se entrevista semiestruturada com cinco preceptores vinculados à Educação per...
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    Significado atribuído pelos participantes de um treinamento às técnicas de avaliação

    Santos, Patrícia Tavares dos; Mira, Vera Lúcia; Sarraf, Paola Ayres.
    REME rev. min. enferm; 13 (4), 2009
    A avaliação de treinamento é uma importante estratégia administrativa para averiguar se os programas estão cumprindo seu papel na capacitação profissional, para a qual são utilizadas várias técnicas, dentre elas a avaliação de reação e de conhecimentos. Com o objetivo de conhecer o signific...
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